Era 伴读营虽已结营一段时间，但“高质量陪伴”理念仍积极影响着参营的爸爸妈妈们：

参与了Era伴读营家庭，依然保持着良好的阅读氛围和优质的亲子陪伴。

近期Ella采访了其中一组家庭：“小爱”一家，从“亲子关系”到“阅读启蒙，”看“别人家”的父母，如何育娃。

小爱妈妈一名幼儿教育工作者

教育行业工作10余年，如今她作为一名幼儿园园长管理着整个幼儿园。从事教育行业以来，小爱妈妈从最开始对幼儿教育的片面认知，

再到现在统筹整个幼儿园的所有工作，让她对“幼儿教育”又有了相对更全面的理解。

关于“亲子关系”

在孩子的教育过程中，小爱妈妈一直秉持着“让孩子能够‘健康、自信’地成长”的教育理念。她认为心理健康、身体健康都很重要：

· 心理健康方面，小爱妈妈会时刻关注孩子的情绪，多鼓励，但也会及时纠正孩子的小毛病和一些错误行为，及时开导孩子，让“正能量”包裹着孩子的内心。

· 身体健康方面，周末有时间小爱一家便会开展亲子运动项目，运动的方式多种多样：骑单车、拍篮球、滑轮滑等等，但最重要的是陪伴孩子一同进行。

以下，是小爱妈妈对“陪伴孩子成长”的理解

“陪伴成长”不仅是我们待在一块儿，或在一个空间，从孩子出生到上幼儿园、小学、初中、高中...一直到我离开这个世界的那一天，我都陪伴着她。

“陪伴成长”更多的应该是我能看到或者发现孩子的变化，可能是情绪上的起伏、可能是认知边界的拓宽，可能是某些方面进步了，也有可能是某件事情犯错了。

不管怎样，当我发现她的变化时，她也愿意与我分享，让我陪伴她、理解她，并且愿意与她共同面对，我认为这才是真正的陪伴孩子成长。

关于“英语启蒙”

Q：你为什么重视孩子的英语启蒙呢？

A：目前，英语是世界上使用最广泛的语言。很多大企业对于英语的掌握度都有一定的要求，

针对这样的情况，考虑孩子未来的发展需要，让她掌握这门语言还是非常必要的，毕竟“望子成龙，望女成凤”一直都是家长的心愿。

其实英语这门课程我一直都掌握得不好，并且想起过去学习英语的历程，心中依然会感到很难受。为了不让我的孩子跟我有一样的感受，

我一直朝着这个目标寻求答案。在这个过程中我翻阅了一些资料，让我印象比较深刻的是《不能错过的英语启蒙》这本书，

它让我感受到了如何学习英语对我的孩子而言是比较轻松和适合的。

另外，在大部分英语老师的建议和讨论中，我深刻感受和理解了“英语，它是一门语言”这个道理：回归“语言学习的目的”，是说、是会说、是能说、是能交流。

那“为什么母语大家都容易学会？没有进行课程教学我们就会说，能交流？这是什么原因？”

其实是因为在这个交流的环境之中我们每天都在听，日复一日，年复一年，不断地积累“听”，才有了我们慢慢的“说”。

所以，回到英语这门语言的学习，让孩子能够更好地学会说，能交流，

我们就要抓住孩子的语言发展最快速的时期，在这个时期，让孩子得到良好的英语启蒙，才能让她在后期真正学习英语这门课程时不会像我之前一样困难。

Q：和孩子一起阅读的艾华绘本有哪些，特点是什么呢？

A：小爱进入幼儿园小班时便开始学习艾华绘本，到目前为止已经学习完16本绘本，其中包括<Look at Me>、<I Am Hungry>、<Yum>等。

我觉得这套书最大的特点有两个：1.故事情节常态化，生活中比较容易遇到，由于孩子有生活经验，也比较容易产生兴趣，学过之后就容易运用；2.绘本中句型只有一个，并且不断重复出现，符合幼儿的年龄特点，让孩子更熟练地掌握句型。

Q：在伴读营里，你和孩子最喜欢的亲子互动游戏是？A：在伴读营中基本每次老师都会提前让我们准备一些生活中能寻找到的物品，活动中就会让我们和孩子互动。

这个过程中我比较喜欢<Look at me>中她运用生活中的帽子、围巾、梳子来打扮自己或者是打扮我。这个游戏小爱非常喜欢，边玩儿就边说。

Q：2023，你和孩子有什么新的规划、新目标？

A：2023年，我们希望可以阅读更多的英文绘本书，可以跟沛沛弟弟用英文进行简单交流。

Era 写在最后的话

回顾伴读营每组家庭的表现，不禁感慨每个家庭教育意识和理念的先进和超前都离不开不断自我总结、自我提升的父母。

Era欢迎每一位父母和教育从业者，将自己身体力行的教育实践经验与读者朋友们分享，帮助更多的新手父母。