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香港研学 | 两岸青少年交流项目
发布时间:2023-05-25 00:00:浏览量:80

一个连接两岸青年的好机会

“人连接人,互相帮助,互相团结,我们就能变成更好的人。”


在法国作家阿尔贝·加缪的小说《鼠疫》中,讲述一个再平凡不过、姓格朗的50多岁的政府职员,自告奋勇投入到对抗鼠疫的工作中,

他还救下了想要上吊自杀的邻居。格朗虽然平凡、渺小,但是他在岗位上兢兢业业地做好本职工作,对于自己所做的一切,他只是谦虚地表示:“人得要相互帮助。”

 

人与人之间的连接,远远不只是业务啊、人脉啊这样功利的形态,而是我们的一种基本需要,是团结,是互相理解。

 

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在日益相互往来紧密联系的世界里,艾华希望通过促进文化理解,培养能够驾驭多样化全球景观的未来领袖。

所以艾华两岸青少年之间交流项目,能为孩子们提供一个独特的机会,让两岸青少年相互联系、相互学习、共同成长。


项目特色

香港教育及特色

香港是国际化城市,是国际金融、贸易、航运、咨讯的中心,中西方文化的交汇之地。文化的多元化是香港基础教育的天然优势。

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· 香港教育的特色在于中西合璧,在引用“西方师资培训”的体制中也兼有中国的“注重师德、以学生为本”的师道传统。


· 香港的教育体制倡导“学习的乐趣超越分数的界限”,致力于把孩子培养成国际公民。

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· 香港教育以学生为中心,崇尚学术自由和开放式教育,学生的独立性和组织能力很强,更能适应社会发展需要。 


进入香港学校,体验不一样的教育

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【课程安排】

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参与香港社会公益活动

通过探访社区老人院,沙滩义工体验等有意义的互动活动,青少年对彼此的背景和愿望产生共鸣、理解和欣赏,期待通过项目促进孩子们和平团结与相互尊重。

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由该组织颁发“义工服务”证书。义工是国外大学申请的加分项,在大学申请里,义工和短期工作经历,也是考核和评估的重要组成部分。

香港的NGO组织颁发的国际义工证书,助力未来留学申请以及中小学生综合素质自我评价。


深度了解香港丰富多彩的人文课

金紫荆广场

1997年7月1日香港特别行政区成立,中央政府把一座金紫荆铜像赠送香港。金紫荆铜像被安放在会展中心旁,面对大海,这个广场也被命名为金紫荆广场 。

这座高6米的铜像正式名称为“永远盛开的紫荆花”,寓意香港永远繁荣昌盛,并感受祖国的强大,提升民族自豪感。 

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香港太空馆

香港太空馆占地8千平方米,于1980年10月8日开放。是宣传天文及太空科学知识为主的天文博物馆,也是世界上设备最先进的太空科学馆之一。

馆内投放影象的星像投影机,是亚洲最先进的仪器,其所产生的影像,能令人感到宇宙的深邃。太空馆设计独特的蛋形外壳,早已成为香港特别行政区的一个地标。

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香港历史博物馆

香港历史博物馆于1975年创立,总面积约17,500平方米,其中展厅面积达8,000平方米。该馆以香港自然历史和人文历史为基本陈列,展示了香港6000年的发展历程。

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香港警队博物馆

香港警队博物馆,前身为建于十九世纪的湾仔峡警署。展品包括具有历史价值的警队自1844年成立以来的警队装备、文献及罪案资料等。

博物馆有着非常独特的建筑特色风格,多年的保存,让这座博物馆也有着一种沉浸式的体验,通过这里能够感受到很多香港警察的故事。

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香港大学

香港大学是香港第一所大学。奠基于1910年3月16日,是一所国际化公立研究型大学,有亚洲“常春藤”之称。


香港大学以英语为教学语言。它在经济、金融、会计、生物医学、牙医、教育学、人文学科、法学、语言学、政治学与社会科学等领域展现出较强的科研实力。在2019年QS世界大学排名中位列世界第25名。

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项目意义

文化交流和理解

项目可以促进两岸青少年之间的文化交流。通过沉浸在陌生的环境中,孩子们获得了不同传统、习俗和生活方式的交流经验。这种互动培养了同理心,打破了陈规定型观念,并促进了青少年之间的团结和认同感。我们期待着见证促进文化理解的巨大价值,因为它使年轻人准备好成为欣赏多样性的全球公民。

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语言能力的提高

项目提供一个提高语言能力的机会。普通话与粤语的交融促进孩子们接受不同表达方式。语言能力的提高为更好的沟通、就业前景和文化交流打开了大门。

 

学术丰富和知识共享

项目提供接触每个地区的不同教育体系和资源的机会。分享知识、教学方法和学术经验可以增强青少年的学习过程。接触不同的观点和方法可以扩大学生的知识视野,培养创造力、批判性思维和适应能力。我们期待着通过这种交流项目获得巨大的学术丰富性,并认识到它们有可能塑造全面的个人,为未来的挑战做好准备。

 

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培养全球视野

通过项目,两岸青少年能与不同的文化和观点接触,发展全球视野。通过了解不同的历史、社会政治背景和经济体系,孩子们对世界和自己在其中的位置有了更广泛的了解。这种全球视野培养了开放的心态、适应性和对全球问题的相互联系的欣赏。

 

促进团结与和平共处

我们希望 促进和平团结与相互尊重。通过此类有意义的互动,青少年对彼此的背景和愿望产生共鸣、理解和欣赏。

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预约试听
特色课程
绘本艺术创作班(3-6岁)
绘本艺术创作班(3-6岁)
歌曲童谣班(3-6岁)
歌曲童谣班(3-6岁)
绘本戏剧坊(7-9岁)
绘本戏剧坊(7-9岁)
自然拼读班(7-9岁)
自然拼读班(7-9岁)

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