要说当下最流行的户外活动是什么？那一定是“飞盘”；

飞盘，这项“来势汹汹”的运动越来越频繁地出现在人们的视野中。不同的体育运动丰富着人们的健身选择，同时也表明人们对健康生活方式的追求愈发强烈。

2018年，习近平总书记在全国教育大会上提出要建立“德智体美劳”全面发展的人才培养体系，阐明体育可以“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，体现对体育育人价值的高度凝练。正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。

在Era绘本中，部分绘本主题不仅通过运动话题引导孩子理解不同的人文知识，同时也让孩子接触与体育运动有关的事物：

如在绘本<Soccer>中，作者清晰地表明男孩子们的运动，女孩子们也可以参与，同时生动地表现踢球的场景！

如在绘本<Sports Bag>中，世界上不同肤色的孩子们其乐融融地坐在一起了解不同运动所需要的运动器械和道具，看着网球拍不禁想要挥舞一下？

如绘本<Get the Ball>中，孩子们和自己的宠物共同玩耍，营造和谐美好的踢球场景时，也不忘提醒孩子们和动物们和睦相处。

此类绘本总能带给孩子超乎文本外的收获，甚至会主动投入到类似的拓展运动中。

说起体育运动，不得不提到体育育人的价值，主要体现在以下四个方面：

体育可以强健体魄，为孩子未来发展打下良好的生理和心理基础。体育不仅能够强身健体，还能舒缓压力、改善情绪，改进人际关系。毛泽东曾发出“身体好、学习好、工作好”的号召，他把“身体好”放在第一位，是因为“身体好”是“学习好”“工作好”的前提和基础。这和大家常挂在嘴边的“身体是革命的本钱”，讲的是同一个道理。生命在于运动，加强体育锻炼是保持身心健康的最好办法。

体育可以促进大脑发育，使人变得更加聪明。体育对于智力发育和身体机能的促进作用，在孩子年龄越小时越重要，在幼儿园和小学阶段，应开展如广播体操、韵律操、游泳、跳绳、球类运动等体育项目，锻炼提高身体柔韧性和协调性，以及速度、力量、耐力等，在中学阶段则主要是发现兴趣，学习相关运动技巧，并形成特长。

体育能够锻炼意志品质，培养良好的心态和习惯，提高耐挫折能力，锻炼坚韧不拔、顽强拼搏的精神品格。孩子在坚持锻炼的过程中，能体会好习惯的养成之道；在参与竞技性体育运动中，不仅能学到相关的运动技能，更能培养顽强拼搏的精神，这些都可以迁移应用到生活和学习中。多参与、多历练，有助于帮助学生树立正确的成败观，理性面对比赛结果，做到胜不骄、败不馁，从失败中总结经验教训，提高挫折耐受力。

体育可以使人养成规则意识，培养团队合作能力，理性面对成败得失，学会处理学习生活中各种冲突矛盾。大家必须在规则下进行竞争与对抗。选手应尊重对手、尊重裁判、公平竞争、诚信友善，观众也应遵守相关观赛礼仪和规则。树立遵守规则意识，才能规范自己的行为，并懂得如何处理学习生活中遇到的各种矛盾和冲突。足球、篮球、排球等团体运动项目，对学生团队合作精神和意识的培养非常重要。
　　

总之，体育运动不仅有利于增强人们的体质，而且对培育孩子坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使孩子受用终身。

Era创作此类题材绘本，与孩子们的生活经验密切相关，故事情节能够引起孩子们的情感共鸣，能与接受主体“儿童”产生积极的、有意义的互动效应。同时也能体现绘本的育人价值：

规则意识：比如《大卫，不可以》里面就用绘本故事教会孩子不要做危险的动作，不可以在家玩棒球，不可以吃太杂等。这种故事的方式比大人说教要管用得多，因为孩子有偶像情结。

社交技能：比如《公鸡的新邻居》里面公鸡有了新邻居猫头鹰，它们之间的习惯不一样，最后两个好朋友是怎么想出办法交流的。
自我认知：比如《我喜欢我自己》在认知自己的同时也增强自己的自信心。
人文感知：比如《猜猜我有多爱你》让孩子了解妈妈的爱永远比他/她长。
多元发展：通过绘本还可以让孩子轻松了解数学，了解自然，了解科学等。

有关体育的Era绘本还有：

<My Bike>

<I Go to Gym>

<When I Swim>

<Cody's Long Ride>

<The Skateboarder>

在儿童节前，新华社发表了“少年儿童的健康成长和全面发展是总书记心中最温柔的牵挂”一文，提及习近平总书记勉励少年儿童刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。

这是新时代教育的共同目标，也是每一位教育从业者坚守的初心。